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教师招聘斯宾塞及其教育思想

2019-04-05 03:49 来源:未知

  【摘要】教师招聘考试中经常涉及某些教育家的教育理论,考生在这方面的备考常常是零碎不成系统,或者是对其理论只知皮毛没有深入理解。今天就由小编教师招聘考试中相关名人名家的教育理论知识点。今天介绍的是斯宾塞,其教育思想是教师招聘考试的涉及考点,希望今天的讲解有助于您对其有更清晰而深入的认识,帮您准确拿分。

  赫伯特斯宾塞是19世纪后期英国著名的哲学家,社会学家和教育思想家。他出生于教师家庭,从小耳濡目染,涉猎了数学、拉丁文、经济学等多领域知识。其著作《综合哲学》体系的形成,使斯宾塞成了英国实证主义哲学的集大成者,被誉为“维多利亚时代英国的亚里士多德”。

  其教育思想主要体现在其著作《教育论》。《教育论》一书系斯宾塞先期发表的四篇教育论文《智育》、《德育》、《体育》和《什么知识最有价值》的结集。《教育论》对世界近代教育有较大影响。

  “什么知识最有价值”揭示了教育目的问题。斯宾塞认为教育目的就是“为完满的生活作准备。”教育的主要任务是教会人们怎样生活。在教育内容方面,他主张科学知识最有价值,所以,学校教育中课程也必须以各门科学作为内容。

  斯宾塞在《智育》一篇中揭示了儿童的心智发展规律及相应地教学方法和原则。他指出儿童的心智能力的发展是从相同到不同;从不准确到准确;从具体到抽象。因此,教学过程应该遵循归纳的法则要求;坚持自动的原则;以及贯彻兴趣性原则。

  关于德育,斯宾塞主张“自然惩罚”,反对“人为惩罚”。他认为教育“应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要让别人管理的人”。

  斯宾塞是从“物竞天择,适者生存”的生物进化论思想出发,来论证体育之重要性的。对儿童实施体育的总的原则和要求应该包括两个方面,一方面,要使体育符合生理学的科学原理,另一方面,要使体育能够遵循自然的指导。

  《教育论》内容涉及德、智、体等诸多方面,并对教育目的、内容、原则和方法提出了独到的见解,不仅适应了时代的要求,而且具有重要的现实意义。

  2.【答案】C。解析:在我国,课程一词最早出现于唐朝。把课程用于教育科学的专门术语始于英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值》,他把课程解释为教学内容的系统组织。

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